深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰 通信员 杜丽娟 许鸿峰王竹子 露出

3月14日，南山区第六背负区督学江长冰、周玉萍、但非、朱贤军一瞥走进深圳市南山区龙珠学校进行专项及旧例职责督导。校长刘安海、副文书林永兰、副校长王玉红及安全主任许鸿峰、后勤主任林祖铭等学校行政全程随同，并向督学陈述学校各项职责及翻新推行后果。

督学构成员领先实地窥探校园环境、安全设施及文化建设，安全主任许鸿峰向督学陈述了校园安全职责，要点先容了学校通过“东谈主防+技防”双线保险师生安全的翻新举措。后勤主任林祖铭就校园环境优化、设施开发爱戴等后勤保险职责向督学进行了详备陈述讲明。督学组对学校“安全无小事”的解决理念及高效扩充暗意充分确定，对学校精致化解决和育东谈主氛围给以高度评价。

校园窥探戒指后，诸君督学听取了学校关系职责的陈述。龙珠学校在温雅旧例落实的同期，在以下职责上突显龙珠特质。

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聚焦“双减”强质料王竹子 露出，翻新功课显特质

学校以“双减”职责为中枢合手手，通过全学科统筹功课公示、分层蓄意及课题商讨，得当落实“双减”职责条款，终端减负增效:竖立功课公示栏，严格把控功课总量与质料；通过功课蓄意透明化与体系化，终端家校协同共育，擢升教悔质效。学校在新课程改纰缪业蓄意上收获显赫，《新课改布景下的“三立四理五度”校本功课体系构建商讨》通过区级课题立项，论文《基于“三立四理”理念下的“五度”校本功课优化体系的龙珠翻新推行》获区新课改后果论文二等奖。

督学组对龙珠学校在双减布景下进行的功课蓄意商讨职责及后果高度认同，以为龙珠学校“以功课窜改撬动教悔生态优化”的推行为区域“双减”职责提供了榜样示范作用。

体德心交融育东谈主，赋能学生终生发展

学校喜爱体育职责，照实保险学生每天空洞通顺时间不少于2小时，中学部被评为“南山区跳绳十佳学校”。学校建议“体育+智育+热沈”交融育东谈主样式，在刘安海校长的指令下，组建了跨部门跨学科的商讨团队，积极参与手脚南山教悔通顺疗愈名目商讨，蚁合学校特质开展《软式棒垒球通顺对10—15岁学生步履习尚和热沈韧度才略擢升的推行商讨——以深圳市南山区龙珠学校为例》的课题商讨，培养学生通顺才略、热沈韧性及健全东谈主格，增强调控情愫、承受穷苦和符合环境的才略，为学生身心健康发展添砖加瓦。关于少数有热沈困扰大概热沈问题的学生进行科学有用的通顺干扰，实时应酬危急提高学生热沈健康水平。

软式棒垒球特质课程，擦亮体育育东谈主品牌

龙珠学校手脚中国棒垒球通顺后备东谈主才培养基地，深圳市高水平通顺名目学校，不但喜爱棒垒球通顺队的建设，愈加扎眼棒垒球通顺在学校的普及开展。学校将软式棒垒球纳入校本课程体系并编写了讲义，造成“普及+杰作+文化”三维发展样式，通过每周的软式棒垒球体育课及班级棒垒球联赛等举止，让龙珠学子全方向了解并参与棒垒球通顺，助力学生享受棒垒球通顺的乐趣、测验团队精神、感受棒垒球文化。

回想会上，督学组对龙珠学校各项职责给以了高度评价，以为学校轨制完善、文化氛围浓厚，体现“以东谈主为本”的管沉默慧，办学特质亮点彰显，奏效显赫，收获喜东谈主，建议学校进一步深切家校社协同机制，鞭策特质课程与学科指示深度交融，打造区域体育特质标杆，不绝擢升办学品性。

校长刘安海暗意，学校将以这次督导为机会，锚定“学生全面发展、教师专科成长、学校特质彰显”认识王竹子 露出，凝心聚力为南山区教悔高质料发展作念孝顺。

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